一、专业简介
专业名称：建筑环境与能源应用工程
专业代码：081002
专业特色： 依托当地企业优势，构建完善的产学研融合模式协同育人平台，引入建筑和工业企业现场实践和设计案例教学，强化建筑信息模型技术的实践，拓宽培养口径。聚焦内蒙古地区能源行业优势和低碳发展需求，以建筑环境与设备知识体系为主线，加强融合建筑节能降碳和建筑信息化知识和能力，培养具有节能减排降碳意识创新型的建筑环境与能源应用工程专业人才。
二、学制与学位
学制：4年
授予学位：工学学士
三、培养目标与毕业要求
培养目标：本专业紧贴地方需求，面向建筑环境与能源应用工程行业的绿色、节能、健康和环保发展需求，培养符合国家建设需要、适应内蒙古地方经济发展需求、具有终身学习能力、德智体美劳全面发展的社会主义接班人和建设者。具有良好政治理论和思想道德素质，人文修养和科学素养，社会责任和职业道德，技术开发与工程能力，通过职业训练后，学生能够从事设备研发、系统设计、施工、运维、生产、咨询等方面的技术与管理工作，取得相应工作岗位的专业技术职称或从业资格证书，将学生培养成高素质创新应用型高级工程技术与工程管理人才。
毕业生毕业5年后，能达到具体目标如下：
目标1 热爱祖国，具备良好的人文素养，具备工程师的专业基本素质和社会责任感，严守职业道德规范，服务国家和区域经济发展。
目标2 具备综合应用数学、自然科学、专业理论等基础知识解决暖通空调、工业通风、城市燃气、冷冻冷藏和新能源利用等复杂工程问题的能力，在解决问题中能够综合考虑社会、法律、环境和可持续发展因素。
目标3 具有终身学习持续拓展知识的能力，能够从事建筑环境与能源应用工程领域暖通空调、工业通风、城市燃气和新能源利用等工程规划、系统设计、项目管理、运行维护、设备研发、工程咨询等新理论、新工艺和新设备的研究与开发工作，具有创新意识和应用创新能力。
目标4 拥有与跨专业、跨职能团队和外籍团队沟通交流、协作能力，具备本领域工程项目的组织、协调和管理能力。
毕业要求：
1.能用数学、自然科学还有工程科学里的各种方法 ，去解决建筑环境、建筑节能，以及区域能源供应这些方面的复杂问题。
1.1 要有数学、物理、化学这些自然科学的知识。在这些知识的基础上，学习工程方面的基础知识和建环专业知识，解决建环工程里遇到的问题。
1.2 掌握工程制图、工程力学、机械原理，还有电工电子学这些学科的基础知识。能用数学的方法把本专业复杂的问题清晰地表示出来。
1.3 学会用力学、热科学的原理和方法，结合专业知识，去分析建筑环境、建筑节能，以及区域能源供应方面的工程问题。
1.4 能运用所学的专业知识，解决本专业棘手的工程问题。
2.运用数学、自然科学和工程科学的基础道理，找出专业里复杂的工程问题，把问题说清楚。再去研究相关资料，对问题进行分析，得出有用的结果 。
2.1 用数学、自然科学的基本原理，找出建环专业里复杂工程问题，判断和表达问题的特性和性质。
2.2 依据自然科学和工程科学的基本原理，参考相关文献、规范以及标准，运用理论推导、做实验验证、对比不同方案、全面综合判断等办法，分析专业中复杂的工程问题，得出有用的结论 。
3.对于本专业复杂的工程问题，能给出解决办法。比如设计出符合特定要求的系统、零部件或者工艺流程。在设计时，要有创新想法，同时还要考虑到社会影响、节能需求、人身健康与安全、文化特点、法律法规以及环境保护等多方面因素 。
3.1 当遇到本专业的复杂工程问题时，要把法律规定、政策要求、人们的健康安全、文化传统、自然环境等限制条件考虑进去，让设计出来的系统、零部件或者工艺流程，能够符合专门的使用需求 。
3.2 要全面考虑项目的具体要求，还有法律规定、健康安全、文化背景、自然环境这些因素。对比各个方案在技术、成本、环境影响等方面的表现，然后提出有创新点的优化设计或改进方案 。
3.3 对于复杂工程问题的解决办法，要融合新设备、新工艺和新方法，合理地开展设计工作，做好施工过程中的管理，以及后续的运行维护。通过这些，打造出符合特定需求的设计方案、施工管理流程或者系统 。
4.在面对建筑环境与能源应用方面复杂的工程问题时，要依据科学道理，运用科学的手段去研究。包括设计实验步骤，对实验数据进行分析和解释，各种信息汇总，得出合理又有用的结论 。
4.1 依据科学道理，凭借信息检索能力，用科学方式，设计出能有效解决问题、切实可行的研究计划 。
4.2 针对建筑环境与能源应用领域的复杂工程问题，要会选择合适的实验设备或测试仪器，精准收集、梳理实验和测试得到的数据，还要确保实验研究能安全进行 。
4.3 遇到本专业复杂的工程管理问题时，能够对具体工程管理问题设计专门的实验。对数据准确处理、仔细分析，合理解释测试结果。得出有效的结论后应用于工程实践。
5.遇到复杂工程问题时，要会开发、挑选合适的技术和资源，用好现代工程工具和信息技术工具，包括对问题进行预测和模拟。同时，要清楚这些工具方法的局限性。
5.1 针对本专业复杂的工程问题，要会挑选、利用现成工具，甚至开发新工具，像现代工程工具、信息技术工具。还要懂得借助新技术和智能信息化手段，准确地对问题进行预测、模拟和测试。
5.2 要能把专业知识和现代工程计算软件、检测仪器结合起来，对建筑环境、节能及区域能源方面复杂工程问题做预测与模拟，同时明白这些工具的局限性 。
6.依据工程相关的背景知识和标准，对建筑环境与能源应用工程专业里的项目，以及复杂工程问题的解决办法进行评估。评估包括对社会、人们健康、安全、法律法规还有文化方面产生的影响，并且清楚自己在其中应该承担的责任 。
6.1 要清楚建筑环境与能源应用工程专业的技术标准、操作规范，了解行业政策和相关法律法规。理解作为工程师在工作中要肩负起哪些责任 。
6.2 掌握建筑环境与能源应用专业的背景知识和标准后，针对这个专业的工程项目以及复杂工程问题，能对它们的设计、施工和运行方案进行分析和评估。
7.具有环保意识，秉持可持续发展理念。在面对建筑环境与能源应用方面的实际工程时，要能合理评价工程实践对环境、对社会长远发展的影响。
7.1 能够理解建筑环境与能源应用领域复杂工程问题的工程管理实践对环境和社会可持续发展的影响。
7.2 具有较强的生态文明意识，在建筑环境与能源应用领域，面对复杂工程问题的管理工作，能判断其对环境和社会可持续发展的影响。要把保护环境放在首位考虑 。
8.要了解中国国情，有基本的人文素养和社会责任感，时刻维护国家利益。在从事建筑环境与能源应用工程工作时，要遵守工程职业道德和规范，认真履行自己的职责 。
8.1 要清楚中国的实际情况，始终维护国家利益，践行核心价值观。要有基本的人文素养与社会责任感，勇于担当、服务社会。在工程实践中，主动做好该做的事 。
8.2 要树立正确的工程伦理观念，在工程管理工作里，清楚并遵守职业道德和行为准则。在学习和实践过程中，不断提高自己的职业素养 。
9. 解决建筑环境与能源应用专业的复杂工程问题时，能够在团队中承担各种角色。
9.1 在多学科背景下协同合作，能够承担个体、团队成员以及负责人的角色。
9.2 在处理建筑环境、节能以及区域能源方面的复杂工程难题时，要善于沟通交流和协调各方，能够解决紧急状况，确保工程项目高质量完成 。
10.能够就建筑环境、建筑节能、区域能源领域复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。具备一定的国际视野，能够在不同文化环境下进行沟通和交流。
10.1 针对本专业复杂工程问题，能够按要求写好工程管理专业实验、实习、实训报告及课程设计作业、毕业设计等文本，准确表达个人专业观点和设计思路，具备与各界良好沟通与交流的能力。
10.2 具备一定的国际视野，掌握国际工程管理基本知识和必要的专业语言，了解行业国际发展趋势，在不同文化环境下与人良好合作。
11.能够在与建筑环境与能源应用相关的多学科环境中理解和掌握工程管理的原理与经济决策的方法，并能在实际工作中中应用。
11.1 理解并掌握项目管理与经济决策的基本方法，并用于指导和解决项目管理问题。
11.2 在多学科背景下，应用工程管理和工程经济决策的基本原理与方法，组织管理工程项目、分析经济情况，做出合理决策。
12.具有自主学习和终身学习的意识，具有不断学习和适应建筑环境、建筑节能、区域能源领域新发展的能力。
12.1 能正确认识自主学习的重要性和追踪新知识的意识，具有终身学习并适应行业新发展的意识。
12.2 紧跟科技与工程领域的最新进展，坚持自我学习和终身学习，持续提升个人的专业素养，以具备解决复杂工程问题的能力。
四、主干学科
土木工程
五、主要课程及实践环节
高等数学（1）、高等数学（2）、线性代数、概率论与理统计、大学物理D（1）、大学物理D（2）、电工学B、电子学C、流体力学A、传热学、工程热力学A、工程力学B、自动控制原理、机械设计基础B、普通化学、工程制图与CAD基础E（1）、工程制图与CAD基础E（2）、建筑环境学、流体输送与输配、热质交换理论与设备、建筑环境与能源系统测试技术、供热通风工程、空调工程、建筑冷热源、建筑设备系统自动化、建筑设备安装工程施工管理与经济、燃气输配、工业通风、暖通空调节能减碳技术与管理。
物理实验D（1）、物理实验D（2）、军训、金工实习B、电工电子实习、建筑采暖课程设计、建筑通风课程设计、空调工程课程设计、供热工程课程设计、建筑安装工程施工组织课程设计、认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）。
六、教育平台构成、学分安排、毕业学分及学位授予要求
学位授予要求：
1．修满培养方案要求的学分，经审核准予毕业。
2．不含毕业设计（论文）必修课平均学分绩≥70.0分。
3．在校期间无记过及以上处分。
