专业名称：环境工程专业

学制与学位：学制四年，授予工学学士学位。

专业发展沿革：内蒙古科技大学环境工程专业始建于1999年，同年开始本科招生，2008年评为内蒙古自治区品牌专业。环境工程专业依托环境科学与工程学科建设发展迅速，2003年获批“环境工程”二级学科硕士学位授权点，2011年获批招收“资源与环境”工程硕士，2017年成为环境科学与工程一级学科硕士学位授权点，2017年获批硕士研究生推免资格。专业主干课程大气污染控制工程、水污染控制工程和固体废物处理与处理课程均为内蒙古自治区精品课程。专业紧密围绕国家、地区的行业、人才需求，经过多年的发展，形成了“环境功能材料”、“土壤污染修复”、“水污染控制”、“稀土矿物催化材料”等稳定的学科方向，在生物炭控污利用、土壤重金属污染控制、污废水净化、烟气脱硝等领域取得了丰硕的研究成果。现已累计培养本科生2000余人，硕士研究生100余人。

师资队伍：环境工程专业拥有一支职称、学历、年龄结构合理、教学经验丰富、科研能力突出、爱岗敬业、业务素质高的教师队伍，现有专任教师及实验教师17名，其中教授4人，副教授9人，讲师3人，拥有博士学位8人，在读博士4人。拥有内蒙古自治区“草原英才”1人，内蒙古自治区“新世纪321人才工程”1人，内蒙古自治区青年科技英才1人，内蒙古自治区五一劳动奖章获得者1人，包头市“5512”学术带头人1人，包头市“5512”中青年骨干人才2人。

教学条件：本专业依托 “内蒙古自治区白云鄂博矿多金属资源综合利用重点实验室”、“内蒙古自治区矿区生态环境评价与修复工程研究中心”、“内蒙古自治区高效洁净燃烧重点实验室”、“内蒙古自治区固体废弃物综合利用省部共建工程研究中心”、“环境污染控制协同创新中心”等平台建设。同时，本专业具有环境工程综合实验室、色谱实验室、光谱实验室等多个教学、科研实验平台，实验设备先进，另有城市污水处理厂、固废资源再生利用企业、化工制药企业、危废物处理处置及垃圾焚烧厂等多个校外实习实训基地，为学生实践能力和创新能力的培养创造了良好的条件。

培养目标：立足内蒙古，面向全国，培养德智体美全面发展，基础扎实，具有创新精神、创业意识和实践能力的高素质应用型人才。

（1）具备良好的人文社会科学素养、健全人格、健康体魄，具备工程师的专业基本素质和社会责任感，坚守职业道德规范，拥有团队协作精神、有效沟通与表达能力。

（2）熟悉环境污染治理相关领域的发展现状及动态，消化吸收污染物治理新技术和新工艺；能够运用数理、工程基础知识和环境工程专业知识，对环境污染物分离转化过程中的复杂工程问题进行系统性分析，并提出解决方案。

（3）掌握污染物控制的科学原理、能够运用现代工具及环境科学与工程专业知识，进行污染物检测、处理工艺设计、技术开发及生产管理，能够从容驾驭环境工程领域的教学、管理和服务等工作。

（4）能够从事环境工程领域新技术、新工艺、新材料的研发，具备解决复杂环境工程问题的能力，并能够在工程实践中综合考虑经济、社会、法律、安全、健康、伦理等方面的影响因素；

（5）拥有终生学习和自我完善的能力，持续提高专业素养和自身素质，具备跨文化交流与合作能力，不断拓展国际化视野，能够在不同职能团队中发挥特定的作用。

毕业要求：

（1）工程知识: 能够将数学、自然科学、工程基础和专业知识用于解决环境污染控制工程中的复杂问题。

（2）问题分析： 能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析环境污染物治理过程中的复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够设计并开发出针对环境领域复杂工程问题的解决方案，设计满足超低排放及节能降耗要求的污染物净化系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：能够基于环境工程科学原理并采用科学方法对特定条件下污染物降解过程中的复杂工程问题进行研究，包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对污染物的赋存状态、毒理学特性及其迁移扩散控制等复杂工程问题，开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，包括对复杂工程问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于工程相关背景知识进行合理分析，评价专业工程实践和复杂工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。

（7）环境和可持续发展：能够理解和评价针对复杂工程问题的工程实践对环境、社会可持续发展的影响。

（8）职业规范：具有人文社会科学素养、社会责任感，能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范，履行责任。

（9）个人和团队：能够在多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。

（10）沟通：能够就复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进行沟通和交流。

（11）项目管理：理解并掌握工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。

（12）终身学习：具有自主学习和终身学习的意识，有不断学习和适应发展的能力。

主要课程：

核心课程：环境工程原理、环境监测、环境工程微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理与处置、环境物理性污染与控制、环境影响评价、环境规划与管理。

专业实验：环境工程综合实验（水、气、固、环境工程原理实验）、环境工程微生物学、环境监测实验、环境物理性污染与控制实验。

实践环节：专业认识实习、专业生产实习、毕业实习、水污染控制工程课程设计、大气污染控制工程课程设计、固体废物处理与处置课程设计、环境影响评价课程设计、毕业设计（论文）。

就业情况：

 近年毕业生就业率均在90%以上，毕业生的主要就业单位是环保科研院所、环保科技公司、国企环保部门、私企等单位，部分毕业生考取硕士研究生、选调生、公务员等。